Koopia algklassi lapse kunstitööst

  

Kes:

12 K, 11 K, november 2012

Ülesanne:

Kopeerida võimalikult täpselt etteantud materjali hulgast valitud algklassi õpilase kunstitöö. Sõnastada võimalik ülesanne, mille raames lapse töö on valminud.

  

Sisu:

- lapse töö tehniline ja kompositsiooniline analüüs

- formaadile ja töö materjalile võimalikult täpse vaste leidmine

- töö tehnilise analüüsi tulemusel leitud protsessi kordamine (tegevuste järjekord jne.)

- tehniliste nüansside arvestamine, nende tekitamise võimalused

- töö emotsionaalse mõju hindamine, sarnase tulemuse saavutamise võimalused

- tervikliku koopia teostamine

- töö valmimise aluseks oleva ülesande mõistatamine

- ülesande sõnastamine

- protsessi üldine emotsionaalne analüüs, seostamine isikliku kunstiloomingu protsessiga

Vorm, tehnika, protsess:

- töö motiivi valimine emotsionaalsetest kriteeriumitest lähtuvalt

- isiklikud mälestused kunstitundides tehtud ülesannetest, nende vormiline ja emotsionaalne mõju isiksuse kujunemisele

- vormilised valikud (tehnika, alusmaterjal jne.)

- koopia kompositsiooniline ja tehniline teostamine

- vormi seostamine sisuliste küsimustega 

- ülesande sõnastamine, ühine arutelu

Metoodilised täiendused, abivahendid:

- ülesande algmatejal pärineb kolleeg Tiia Vali arhiivist, kes kommenteeris ka sõnastatud ülesannete sisu paikapidavust

- ülesande tulemusi võiks eksponeerida paaridena

 











12 K ülevaatenäitus