Kujundivõrgud

 

Mihkel Kalda

Kes:

11 K klass, veebruar 2012,
gümnaasiumi üldkunsti grupp, aprill 2012

Ülesanne:

Kavandada tasapinnaline geomeetriline või kujutav siluett-element ja panna paljudest sarnastest paber-elementidest kokku liikuv võrgustik.

Sisu:

- ülesande aluseks on tekstiilidisainer Monika Järgi haapsalu salli vormi põhjal loodud vineer-elementidest pitsid

Monika Järg

-  näited moodul-süsteemide kasutamisest sisustus- ja tootedisainis 

- selge ja tehniliselt vastupidava elemendi kujundamine

- elementide kavandamine, joonistamine, paigutamine ja lõikamine

- lõpptulemuse planeerimine

- elementide kombineerimine, katsetused võrgustiku vormiga

- moodulite kasutamise üldpõhimõtted

- võrgustiku tehniline teostus (augustamine, neetimine)

- võrgustiku liikumise dokumenteerimine

- võrgustiku kasutamine žabloonina

 Kauri-Romet Aadamsoo

Kati-Leen Viljamaa

 Asko Astmäe

Kerli Ostrov

Tehnika, vorm, materjal:

- ruumilise struktuuri loomine

- ülesande teostuseks sobib hästi paksem kriitpaber

- elemendid saab ühendada augurauaga tehtud aukude ja "Top Grip" neetide abil

Emeri Koppel

 Carol Pahk

- elemendi servad ei tohi olla liiga detailsed ja õrnad, sinna peab lahedasti ära mahtuma ühenduskoht

- vajalike elementide tootmiseks on hea kasutada tugevamast materjalist žablooni ja paberinuga või skalpelli

- ühe objekti nägemine eri vaatepunktidest (valgus, asend, kujundid) 

- objekti paigutamine keskkonda

Hans V. Saarepere

Hans V. Saarepere 

Silja Kerstin Rebane

Metoodilised täiendused:

- võrgustiku võib ühendada ruumiliseks paberobjektiks

 Merli Olesk

- võrgustikku võib kasutada kujutise žabloonina lumel, seinal, papil või paberil

- žablooni puhul võib kujutise saavutamiseks kasutama aerosoolvärvi

Kauri-Romet Aadamsoo ja Kristi Kuld

Mihkel Kalda

Kerli Ostrov

Tehnilised abivahendid:

 - fotoaparaat, redel

- augustusvahendid, needid

Rohkem pilte: 

http://nagi.ee/photos/pelgulinnakunst/sets/340233/

 

Regiina Aava














Johanna Vooremaa

Plakati muutmine

Marge Monko 

Kes:

8 K klass, november 2011

Ülesanne:

Kujundada graafiliste vahenditega etteantud plakatil kujutatud tegelasele uus roll ja kontekst vastavalt tekkinud sisulistele ja visuaalsetele assotsatsioonidele.

 

Merilin Ulm

  

Liina Sõrmus

 

 

Merit Ausmeel

Sisu:

- arutelu etteantud plakati sisu üle 

- teose tutvustus, mille osa antud plakat on (Kreenholmi tehase ajalugu ja olukorda käsitlev kunstiprojekt)

- teose autori tutvustus, tema looming üldiselt (Marge Monko)

- plakati üldise vormi ja kujutatud figuuri kompositsiooniline ja anatoomiline analüüs

- idee ja lähenemisnurga leidmine ülesandele

- kasutatava tehnika valik (värvilised tuššid - must, sinine, punane, roheline
- sulejoonistuse võimalused ja spetsiifika

- töö terviklik teostamine

- üldine arutlus soorollide üle

 

Birgit Balitski

Janar Tiik

 

Kaire Jürgenson

Tehnika, vorm:

- seoste leidmine etteantud poosi ja tegelasega

- tegelaskuju iseloomu edasiandmine väliste kriteeriumite abil (riietus, rekvisiidid, taust)

- kompositsiooni kavandamine kihtide kaupa (millised osad jätta nähtavaks ja millised kinni katta)

- tuššijoonistuse spetsiifilised probleemid (pinnad ja faktuurid, värviliste tuššide segamine, plekid, pintsli ja sule kasutamine)

- etteantud plakati paberi käitumisega arvestamine

 

Iida-Mai Einmaa

 

Elise Loo

Kirke Kalamats

Metoodilised märkused:

- plakatid pärinesid Kunstihoone näituselt, kust külastaja sai neid kaasa võtta

- kuna Marge Monko kogus sel perioodil fotosid oma plakati kasutamise kohta, et neid kataloogis kasutada, saatsin kogu ülesande materjali talle tutvumiseks

- värvilised tuššid osutusid heaks tehniliseks valikuks ülesande teostuses, kuna need sobisid plakati üldise kujundusega ja paberi materjaliga
- lisaks tuššile otsustasime kasutada valget guašši, korrektorpliiatsit ja kriiti

















Jürgen Palling

Siim Elmers

Foto remake

 Anu Vahtra






Kes:

10 K klass, iseseisev ülesanne, oktoober 2011

Ülesanne:

Vähemalt ühe Tallinna Fotokuu näituse külastamine koolivaheajal ja ühe vabalt valitud teose kompositsiooniline ja vormiline kordamine kättesaadavate vahenditega.

Marlo Pasqual ja Maris Morel

Sisu, vorm, tehnika:

- Tallinna Fotokuu kui kui kunstisündmuse teadvustamine, näituste programmi ja autoritega tutvumine

- kopeeritava teose valik
- teose sisuline, kompositsiooniline ja vormiline analüüs (mis või kes on pildil? kus on pilt tehtud? mis ajastu kaadriga on tegemist, kuidas ja millega foto on pildistatud jne.)

Anu Lilp ja Ailis Mäesalu











Eva Lenke Asszonyi




 

- lisainfo otsimine teose autori kohta

- tehniliste lahenduste leidmine töö teostamiseks ja esitamiseks

- valgusega arvestamine, muud fototehnililised nüansid

- töö ühine esitlemine, valiku põhjendus, analüüs ja tagasiside









Adam Bloomberg ja Oliver Chanarini

Karina Vunn

Liis Pajuväli

Metoodilised täiendused:

- originaalteosed ja koopiad võiks esitada/eksponeerida kõrvuti
- koopia peaks teostama eelkõige valitud teose sisust lähtuvalt
- osad õpilased valisid formaalselt kuskil nähtud foto, süvenemata Tallinna Fotokuusse kui kunstisündmusesse
- rõhutama peaks kopeeritava teose autori nimele tähelepanu pööramist ja taustainfosse süvenemise vajadust

Jaan Klõsheiko ja Joosep Sang

 

 Miriam Böhm ja Erik Rooba

Arnis Balcus ja Siim-Erik Pärn

Marlo Pasqual, Maarja Sildvee ja Kirsika Kungur

Rohkem pilte: http://nagi.ee/photos/pelgulinnakunst/sets/333221/