Kunstiajalooline autoportree

Kes: 

11 K klass, veebruar 2013

Ülesanne: 

Valida kunstiajaloost tuttav teos, mis sisaldaks figuraalset või portreelist 

motiivi ja teostada selle koopia asendades portreeline osa autoportreega.

Sisu:

- emotsionaalsetest kriteeriumitest lähtuvalt valitud kunstiajalooliselt olulise teose analüüsimine

- lisateadmiste omandamine teose autori, tema loomingu ning vormikeele eripära kohta

- lisateadmiste omandamine teose loomise ajastu kohta, selle võrdlemine õpilasele tuntud ühiskondliku kontekstiga

- valitud teosega isikliku seose sõnastamine, kaasaja ühiskondliku ning kultuurilise kontekstiga paraleelide pakkumine

- autoportree kujutamise probleemide ja tehnikaga tegelemine

Vorm, tehnika, materjal:

- valitud teose vormikeele tehniline analüüsimine

- töötamine valitud teose vormivõtteid kasutades (kompositsioon, koloriit, pintslitöö jne.)

- autoportree loomine valitud teose stilistikat kasutades, portreedetaili paigutamine tervikusse

Protsess:

- kunstiajaloolise algmaterjali otsimine, valik, põhjendus

- valitud teose kompositsiooniline ja tehniline analüüs

- kompositsiooni kopeerimine, sarnase üldmulje saavutamine

- autoportreelise osa tervikusse paigutamine

- töö esitlemine, valiku põhjendus

Abivahendid:

- kunstiajaloo õpikud, kunstialbumid, internet

- koopiamasin, printer

Metoodilised märkused:

- kompositsiooni kopeerimisel võib kasutada ruutudega suurendamise puhul kasutatavat metoodikat või projektoriga suurendamise võimalusi
- selgem tulemus jääb, kui valida niisugune teos, kus portree või figuur ei ole liiga dekonstrueeritud ega näo osa varjatud või moonutatud

- arvestada tuleks valitud teoste tehnilisi eripärasid - kas õpilaste käsutuses olevate materjalidega on võimalik sarnast tulemust saavutada

- valida võiks sellised teosed, mis on kunstiajaloost enamikule tuttavad ja äratuntavad